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有了钱,林伯放开了喉咙喝的大醉。龙兴小心的伺候着,还想着上学的事情呢。
“不...好意思,即.....使.....给你上了学,家里.......家里...的事情你也必.....必须干!不能.....不能...吃闲饭!”酒后吐真言,林伯酒醉心明,嘟哝着。
“你.......”龙兴气的直哆嗦。有学上就成,默默地想着,也就释然了。
暨南学校是一个多功能学校,今天的学校特别热闹,人头涌动,吵杂的喧哗声不绝于耳。让刚刚走近的龙兴脑袋一蒙,耳边犹如大群苍蝇在窜动一般,扰得人心烦意乱。奔跑的孩子们,送学的家长们把整个学校填的满满的。
龙兴无奈地摇摇头,皱着眉头不知道怎么进去报名。养母林婆亦步亦趋的跟着,不放心手里的学费,才送龙兴来学校。到了学校内部,虽然人数也是不少,不过较之外面,却是安静了许多。
暨南学校,远近闻名,师资力量雄厚,底蕴也深,有官方背景。各色大佬背后投资有股份,把自己的孩子送在其中培养。
一般的教师都有高级证书,奇能异师也多。学校是小中高一体制,毕了业技能成绩,会被各大行业的老板看中,直接拉走。走大专院校的路子也广阔,都有定点输送生,豪门富二代学员,有钱也容易混个文凭啥的。但毕业后的学员和学校间总有千丝万缕的联系,也是学校庞大体系的一部分人脉资源。
人脉是社会的根本发展因素,人是感情动物,在学校这种地方,很容易培养出感情。对学校的眷恋之情。
毕业之后,这种隐隐约约的情感,将会使得很多人包括他们的家族,愿意在力所能及的范围,给学校一些帮助。
一人成单,数人成林,这种人脉就可怕的多了,这也是学校经久不衰的原因。在学校这种地方,等级层次也分明,从学习成绩来看,越好的学生越会被重点培养,老师关注。还有一些富二代的学生虽然成绩差了点,人气却很旺,因为不差钱,总能拉一帮学弟学妹维护着自身的威望。
这种按成绩,家势,和个人技能的层次划分,让学校即有活力也有竞争和矛盾。这也是学校在矛盾中发展的规则游戏。培养出的学生生存能力更强,更能适应社会的一切挑战。
因此暨南学校具备着生源所向的目标,只要进入其中,一路走下去,前途无忧,出来的学生也备受欢迎。包括稍微远一点的学生都愿意进学校来。但进入学校,不仅仅是
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